編譯／張子弋

OECD：在2030年達到教育領域永續發展目標，對所有國家均是巨大挑戰

根據經濟合作暨發展組織（Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD）所做《2016教育一瞥》（Education at a Glance 2016）報告指出，為達OECD成員國對「永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs）中，目標四教育領域所作出的承諾，各成員國應該立即加強力道提升其教育體制的品質及公平性，以確實於2030屆期前達成目標。該報告為首次以教育領域永續發展目標「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」為評量標準。（新聞連結）

聯合國難民署：半數以上難民兒童教育面臨危機

根據聯合國難民署（UNHCR）9月15日所發佈的一份名為《失落：難民教育危機》（Missing Out: Refugee Education in Crisis）的報告顯示，在該署登記的600多萬學齡難民兒童當中，有超過一半輟學。報告中指出，在全世界登記的難民中，有170多萬兒童並未上小學，近200萬兒童未上初中，難民兒童的輟學率更是全球平均值的五倍。聯合國難民署更強調，如果不能確保難民兒童得到高品質的教育，便無法實現聯合國「永持續發展目標」第四項「確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」。（新聞連結）

USAID宣布投入經費改善教育及糧食安全

美國國際開發總署（United States Agency for International Development, USAID）宣布，將對非洲受人道危機影響的學童提供1千5百萬美元資金援助，同時也邀請全球創新者為全球飢荒問題提出解決方案。這兩項宣告發布時間，正值第71屆聯合國大會及首屆難民高峰會在美國紐約舉行，展現了USAID長期以來承諾改善全球人民生活及創造機會的誠意。（新聞連結）

FAO：移民應是一種主動選擇，而非困境中的唯一選項

聯合國糧食及農業組織（Food and Agriculture Organization of the United Nations）總幹事José Graziano da Silva表示，創造更多的機會，使開發中國家的農村人口留在家鄉，是解決當前移民危機相當重要的議題。自2000年以來，全世界的國際移民增加了40％，在2015年達到2.44億人。於此同時，國家內部人口遷徙量更大，在2013年大約為7.4億人。被迫流離失所者人數約為6,500萬，其中三分之一是難民或尋求庇護者。為改善上述情形，糧農組織列為優先執行的項目包括，確保土地和水的充分獲取、賦予婦女權能、和透過增加包容性高融資來促進家庭農業發展。另亦特別關注農村青年的需求和未來發展，以及加強社會保護計劃以緩解衝擊所帶來的影響。（新聞連結）

世銀協助提升孟加拉大學教育

世界銀行（World Bank）與孟加拉簽署了一項1億美元的融資協定，旨在提升該國國立大學的教學與管理品質，期能教授更多符合市場需求的技能，為孟加拉培育具競爭力的人才。該計畫預期受惠學生將達160萬人，另也將補齊國立大學中2,700個教師職缺。除此之外，亦將提供8,000個大學教師進修名額，進修課程將結合國家級訓練機構以及英國諾丁漢大學資源，以確保參訓教師獲得世界級優質培訓。（新聞連結）